Introduction
La simulation est un outil pédagogique innovant qui permet un apprentissage basé sur l’expérience dans un cadre sécurisé et sans crainte des répercussions en particulier dans les situations critiques comme en situation d’urgence. Elle offre de grandes perspectives dans le développement de la formation en dialyse
Matériel et méthodes
Nous rapportons les résultats d’une étude observationnelle comparant la simulation médicale aux méthodes conventionnelles de formation à la gestion des situations d’urgence en hémodialyse. Nous discutons par la suite les différentes possibilités actuellement offertes par la simulation médicale dans la formation en hémodialyse
Résultats
La formation a été bénéfique (différence significative entre le niveau de connaissances initial et final) pour l’ensemble des participants. Il n’y a pas eu cependant de différence significative entre l’approche conventionnelle, la formation par simulation et les deux moyens combinés. Nous notons en revanche un taux de satisfaction en faveur de la formation par simulation et une tendance à avoir de meilleurs résultats chez les « acteurs actifs » de la simulation par rapport aux observateurs
Conclusion
Nous soulignons l’importance d’intégrer la simulation médicale dans nos stratégies de formation en dialyse comme outil complémentaire et non substitutif